Educación ambiental y el manejo de residuos sólidos en una institución educativa peruana
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چکیده
El objetivo de la presente investigación fue determinar relación que existe entre educación ambiental (EA) y el manejo residuos sólidos (MRS) en los estudiantes del nivel secundaria una institución educativa pública ciudad Puerto Maldonado, Perú. enfoque cuantitativo, diseño, no experimental tipo, descriptivo correlacional corte transversal. La muestra estuvo conformada por 107 a quienes se les aplicó Cuestionario Educación Ambiental sobre Manejo Residuos Sólidos, instrumentos con adecuados niveles confiabilidad validez. De acuerdo resultados, percibían forma cómo implementaba EA era MRS regular. Asimismo, determinó coeficiente correlación Rho Spearman ambas variables 0,753 un p-valor inferior al significancia (p<0,05). Finalmente concluyó directa significativa MRS, es decir, mientras implementación sea más adecuada, habrá mejor MRS.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Ciencia latina
سال: 2022
ISSN: ['2707-2215', '2707-2207']
DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i3.2426